谈球吧体育眼下，各地高校相继迎来开学季，新生陆续抵达校园。怀揣着梦想的他们，即将开启全新的大学生活。古语有云，“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。青年志存高远，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。如何帮助青年学子立鸿鹄志、做奋斗者？本期邀请四位高校辅导员分享他们陪伴学生成长的点滴故事，为广大学子送上开学“大礼包”。

　　大学校园是梦想起航的地方。追梦需要和理想，圆梦需要奋斗和奉献。对于我来说，肩负的重要使命就是帮助青年学子在逐梦路上激扬青春、不懈奋斗。

　　2013年，我正式成为中南大学的一名辅导员。此后的3000多个日夜里，我一有时间就“泡”在学生宿舍，帮助学生们解决学习、生活、就业等成长中的烦恼，连寒暑假都会陪着学生一起准备各种考试、备战各类学科竞赛。

　　还记得2017年秋季学期，大一新生黄同学刚入校，我发现他在军训时总是独自站在最后一排。十分疑惑的我走到他身边，东一句西一句和他拉起了家常。慢慢地，他卸下了戒备。有一天，他突然找到我，放声大哭起来。原来，他家境贫寒，母亲早逝，父亲又因病失去了劳动能力。面对沉重的家庭负担，他一度产生了退学的念头。

　　为了解决他的困难，我决定前往1400多公里外的大山进行一次家访。当我看到这个一贫如洗的家庭时，我更加坚信：只有让他继续学业，才有机会改变这个家庭的命运。连续三天，我都待在他家里，向他家人介绍国家助学政策，在耐心开导、细心解答下，一家人终于放下了心里的包袱。

　　回到学校后，我帮他申请了助学金，还不断鼓励他参加学生工作，参与勤工俭学，让他在集体生活中感受人生价值。后来，品学兼优的小黄同学响应国家号召，应征入伍，成了一名光荣的解放军战士，让青春之花绽放在祖国边防线上。

　　日常生活里，面对同学们各种各样的想法和诉求，我会具体情况具体分析，尽全力提供量身定制的追梦清单。

　　王倩本硕阶段都是我的学生，当得知她想成为一名飞机设计师后，我为她介绍博士生导师，引导她提早进入实验室进行研究。毕业后，她顺利签约国内顶尖飞机设计研究院。杨同学勤俭朴素，当我得知他毕业后想返乡建设家乡时，便带他深入农村开展社会实践，引导他参加选调生培训，为建设家乡积极储备……

　　后来，当我发现学生们对线上就业指导课程情有独钟后，便牵头打造了“职业生涯规划与求职就业指导”线上线下混合式课程。这门课程从2020年开始筹备，耗时两年多，团队4位老师精心准备每一堂课，用心打磨每一个细节。2022年底，课程在平台上线，仅一年时间就辐射了全国150多所高校，学生累计互动14万人次，收获了多所高校师生的认可和点赞。

　　新学期已经开始，面对各位新生，如何引导他们用好奋斗之笔，绘就绚丽青春，我仍旧在不停思考、不断探索。我将继续用心关爱每个学生，让青春的浪花在追逐梦想的过程中向上奔腾，永不停歇。

　　当好一名辅导员，首先得对学生们的所思所想、所急所盼心中有数，这样才能因人而异，引导学生更好认识自己，帮助青年学生认清奋斗目标、找到前进动力，给青年朋友们提供更有针对性的成长建议。正所谓“一把钥匙开一把锁”。

　　为了把情况摸清、把问题找准，一有时间，我就走访学生宿舍，跟青年学子聊天线年，作为我校辅导员协会骨干，我牵头成立了辅导员育人工作室，我们开微博、写微信、拍抖音，用青年朋友喜闻乐见的方式讲故事、话道理。

　　形式虽然很受欢迎，可如何优化内容，更加解渴管用呢？商量了一圈，我们决定从回应学生所急所盼入手，推出系列原创话题。例如，“和谐宿舍生活指南”“团日活动攻略”等内容就受到同学们的喜爱。线下，我们组织“青春同行·朋辈引航”宣讲团，邀请学生走上讲台、走进社区，分享他们身边的点滴故事，让青年学生品出真理的“甜”味。

　　想赢得学生们的信赖，就要积极走进“社会大课堂”。这些年来，我带领学生走出校门，参与各项实践活动，了解社情民情，增长知识才干，厚植家国情怀。刚刚过去的这个暑假，我们就开展了以“念好时代‘山海经’，共谱协作‘山海情’”为主题的社会实践活动，深入福建周宁县进行乡村振兴调研，精准施策助力乡村发展。此前，“我是化学人”科普志愿服务队走遍全国12个省份，累计开展科普志愿服务2000余场，服务超10万人次，把科学的火种播撒在广袤乡间。我们还参与共建实践育人基地20多个，形成社会实践“资源图谱”，在“行走的思政课”中培育时代新人。

　　对新时代的青年学子来说，要用火热行动诠释对祖国的爱，只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，才能更好实现人生价值、升华人生境界。

　　“老师，有你真好”“稳住，我们能赢”……《别慌，我在》这篇推文刚刚发布，我就陆续收到了学生们的留言。这是我以“寇掌柜”名义向学生们发出的第35篇“陪伴式”原创网文。我想用自己的经历，告诉那些曾经陷入困惑彷徨、一时找不到人生航向的青年学子，如何振奋精神、勇往直前……

　　2015年，为顺应新媒体发展浪潮，我开通了学校首个辅导员自媒体账号“74号文字铺”，一个以黑龙江大学地址——学府路74号命名的微信公众平台，尝试用学生喜欢的网言网语讲述校园故事，传递辅导员声音，陪伴学生成长。往后几年，我写下了《和90后谈谈马克思》等近百篇主旋律网文，多次刷屏师生朋友圈。而这个平台，也成了学生的交流空间，这让我感到欣慰和自豪。

　　做好新时代高校思想教育工作，不能板着冷峻的面孔来说教，而是要运用新媒体新技术使其活起来。2016年，在学校支持下，我发起成立了“E+”网络思政工作室，从一个人尝试发展为一群人探索，从网络文化作品供给到大数据赋能精准思政。几年来，我和团队建立了全省首个大学生新媒体易班工作站，开通“学工微信圈”，对接学校驻村扶贫干部，开通助农活动，开展“互助式”师生研学和“跟踪式”青年思想调研。一个个真实数据绘制出学生成长画像，让我们找准了育人方向。

　　既要点灯引路，也要育才有方。我的学生有一半以上来自中西部地区，不少还是专业调剂生源，学习基础相对薄弱。如何不让任何一名学生掉队？我从学生实际出发，按照学生能力和兴趣组建学习互助小组，最大程度激发学生内生动力；还为学生建立了涵盖多项“闯关任务”的学业清单，为每名学生设计“成长自评量表”，照亮青年学子的人生航向。

　　心中有信念，才能把握思政工作的正确方向；心中充满爱，才能当好学生成长成才的引路人。多年来，我坚持每周至少进一次寝室、听一次课、和10名学生谈一次话，全身心陪伴每一名学生的成长。新的学期开始了，我将继续以爱为轴，为学生成长成才引路导航。

　　还记得2007年夏天，我刚留校工作。班上一名男生在军训中突发阑尾炎，因家长无法及时赶到，我只能代替家长为他术前签字，不知所措的我在手术室门外焦急等待……多年来，初为人师时的那份紧张和焦急时刻提醒着我，让我牢记育人初心，成为学生信赖的守护者。

　　2016年，抖音等短视频平台在青年学生中迅速走红。我敏锐察觉到，将短视频与思政教育相结合，将会成为工作新方向。于是，我乘势而上，将日常思政的内容微课化，创建了微课工作室，用学生们喜闻乐见的形式引导他们筑牢信仰之基、把稳思想之舵。

　　如今，微课工作室已经陪伴学生7年多了。300多节微课，约3000分钟时长视频的背后，是夜以继日的创作修改，所有的付出只为把道理讲到学生心坎里……2018年，我们面向沪上高校推出《新生第一课》，让大一新生报到之前就能提前领略大学魅力，尽早融入大学生活；2019年，我们以“线上学+云端学”的直播方式，成为四念馆第一支开讲的学生团队；2021年，在中国党迎来百年华诞之际，我和团队师生在半年间打卡30处红色地标，行程400多公里，将10万字史料浓缩为100讲党史微课。“声、情、景、意”为一体的党史宣讲，擦亮了学生们鲜亮的青春底色。

　　为了激发学生敢为愿为的青春理想，我们还创作了校车上流动的思政课《青年学生的理想三寻》。让我欣慰的是，工作室还成了众多学生的实践平台，借助这个平台，我带领学生连续多年完成大学生创新创业训练项目。工作室视频录制组组长小虎同学，如今已能熟练地用镜头讲好思政故事，并孵化创办了自己的公司。

　　曾有同事问我，什么时候是一线辅导员最幸福的时刻？我想，当每一个拖拽着困惑和迷茫的学生向我走来，又怀揣着梦想和信仰勇敢奔赴未来，在人生路上不断遇见更好的自己时，就是我最幸福的时刻。

　　（项目团队：光明日报记者 张胜、邓晖、龙军、禹爱华、冯家照、高建进、张士英、颜维琦 光明日报通讯员 陈娟）